bet365娱乐场注册

听《教学目标的确定与达成》讲座有感

作者:xiaolian… 来源:本站原创 点击数:5248 更新时间:2015-01-11

学习心得体会

——听《教学目标的确定与达成》讲座有感

老隆镇第二小学        钟小良

 

111日上午,我们老隆二小的全体教师聚集在A栋教学楼的会议室一起聆听了来自广东省教育家、河源市教研室的何功兴主任的关于《教学目标的确定与达成》的专题讲座。此次的讲座,讲了五个部分的内容:教学目标是可有可无的吗、如何确定教学目标、如何叙写教学目标、教学目标如何达成、为什么要将教学目标写在黑板上。整个讲座语言通俗易懂,紧密联系我们的教学实际,目标明确,指导性强,使我收获了很多。下面我就谈谈我对此次学习的一些感想。

一、  记住了教学目标的重要性。

当下,我们学校乃至整个教育系统,或多或少都存在这样一种现象,就是我们老师的教学目标不明确,或者不准确,或者根本就没有教学目标,更不用谈老师如何精心设计去达成每节课的教学目标了。何主任的讲座一开始,就跟我们在座的老师做了一个互动。他问我们老师在教学每一节课时,是否有明确的教学目标,自己又是如何确定这些教学目标的,是依据什么确定的教学目标,结束课程时有无实现这个教学目标,教学始终有无紧扣这个教学目标而展开教学,最后教学目标实现得如何,有无进行反思。问到这,很多老师便是一头雾水了,也正是切中要害了。他还强调,评价一节课的好与不好,是否是“有效教学”,就可以从你的整个教学活动过程是否有利于教学目标的实现来去衡量。从这里足以看出制定教学目标的重要性。

教学目标它具有很强的“导向”作用。它可导内容、导过程、导方法、导评价。如果一节课的教学目标不能确定,那么后面的一系列的内容、过程、方法,都是瞎子点灯白费蜡,是毫无作用的,都是无用功,犹如射靶子一样,虽是射中了靶子,但不是我们指定要射的那个靶子。同样,如果我们的教学目标明确了,那么我们后面的内容、过程、方法就必须围绕这个目标而去展开,去实现这个目标,否则,也将是画蛇添足。

所以,如果我们老师,每一节课都能带着负责任的态度,为每一节课定下明确且行之有效的教学目标,然后围绕着这个目标努力去实现它,那我们的教学效果将会锦上添花。

二、  掌握了确定教学目标的方法。

首先,我们要准确地定位,在教育目的的范畴内明确目标的层级与来源。要与教学大纲、年级段目标、本课目标、学生学情等联系起来。此外,要在三维目标框架内确定目标的侧重点。同时也要注意教学的生成,但不能逾越教学目标的底线,不然就会喧宾夺主了。

在制定教学目标时,要做到合理。没有目标不行,目标不合理也不行。不合理的目标会将教学引入歧途。所以,我们在制定目标时要学会细化课程目标,教学内容与目标相融合,做到目标合理。在确定目标时,多做一些前侧,了解学情,根据具体情况进行增、删、换、合、立。

制定的教学目标要具体、可观察、可测评。很多老师编写的教学目标中,写了很多废话,教学目标模糊、空洞,没有指导性,没有针对性。所以,我们在确定教学目标时,应该摒弃“了解、明白、知道、熟悉、理解、懂得”等这类词,而要让目标具体化,变内隐为外显。多用具体的知识语言来进行描述。比如说教学目标“理解诗句意思”可改成“用自己的话来说说诗句的意思”,那样目标就具体了,也可观察、可测评了。不然就很难确定学生如何才能算是理解了诗句意思。

制定教学目标时还要注意目标的数量要适当,不是越少越好,也不是越多越好。一般不能少于1个,不能超过4个。

在具体的叙写教学目标时,我们老师要注意教学目标实现的行为主体应该是学生,而不是我们老师。不能使用“让学生,使学生,教会学生”等字眼,而应该直接使用描述学生行为动作的词,使目标具体、可观察、可测评的。比如可以使用“写出、列出、认出、辨别、比较、对比、绘制、解决、背诵、描述、概括、归纳、完成、解释、推断、扩展、区分”等。同时还要注意行为条件,比如“看完全文后”,“3分钟内完成……”,“小组讨论完成”,“用纸笔写出”等。也要把目标的表现程度写进去,如:至少写出2种解题方案、保证百分之九十正确、要完全正确、能写出“戴、区、染”的笔顺等。这样,我们的教学目标就具体了,也可观察,可测评了。内隐的东西就全部显露出来了。

三、  学会了如何促成教学目标的达成。

所谓的目标达成,就是学生参与课堂学习后,与课堂学习之前相比,表现出来的进步,达到了教师预设的合理目标。那么要想实现之前制定的教学目标,就要有行之有效的措施。我们可以从教学内容、教学方式、教学环节、课堂评价等方面去促成目标的实现,达到一致。这也就是指我们整个的教学过程要围绕着这个目标去展开。不是目标范围内的内容少讲或不讲,与教学目标对应的内容必须要讲到,每一个教学环节都应该有相对应的目标,重要的目标应该有较多的教学环节、较长的教学时间。老师所布置的练习和作业,课堂中设置的问题要能激励和引导学生努力完成学习任务,实现教学目标。只有这样,我们的教学目标才能如期实现。

四、  今后要养成在黑板上出示教学目标的习惯。

    在黑板上写下每一节课的教学目标,是我们以前教学中很少老师会养成的一种习惯。也就直接导致了很多老师在组织教学中没有始终紧扣自己事先制定的教学目标而展开教学,甚至在教学中还出现忘记了教学目标的情况,偏离了预定的教学目标,这样,又从何而谈有效的教学?如果,我们老师在每一节课上课前,都会将这节课的教学目标板书在黑板上,那么就能时刻提醒着老师和学生,朝着这个目标前进。这节课该学什么,如何去实现,该完成哪些任务,最后有没有实现这些目标,哪些还没实现,哪些实现得好,哪些有待改进,今后该如何做。这样,目标明确了,方法得当了,目标实现了,不就是一节有效的课堂教学吗?所以,今后我们一定要养成在黑板上出示教学目标的习惯。

【字体: 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
网站设计:kwunyoung   QQ:252474644    454275421    E-mail:llerxiao@163.com
老隆二小QQ群:56012563    联系电话:0762-6661231
地址:龙川县老隆镇铁场坑80号
版权所有@bet365娱乐场注册_bet365体育在线 365_bet365网投平台  粤公网安备:44162202000029号 备案号:粤ICP备13058612